期中考试的成绩出来了，鱼有阳考了678分，这是高一的九门功课，满分1050。 分分分，学生的命根，每一分都是誓死必争的。 但鱼有阳考了这个分数，就总分而言，实在是不高啊。 虽然一开始就确立了学理不学文的志向，没有花费心思学习文科知识，可上课得到时候能听的还是听了，但结果就是如此吧。 记得以前鱼有阳总是对成绩，分数抱以浓重的期待，觉得自己生活中的一切都应该绕着分数转，因为考了高的分数，父母会流露出正面的情绪，分数低，那就是消极的。 似乎自己对他们来说就是去学校考试，用分数给他们争光似的。 成败有时，不可丧志。 考试就像打仗吧，重要的是分析战况，而不是对着结果忘乎所以，一味沉浸在情绪当中。 678分，这个结果是鱼有阳想要的嘛。 人都是贪心的，鲁迅不是说过嘛，“不满足是向上的阶梯。” 什么话都应该辩证着来看，有利有弊嘛。 没有学生会觉得自己的分数足够高，即便他们满意了，身后的家长也是不会满意的，面对一张九十九分，只差一分就满分的试卷，只会盯着错的那一份，然后恨其不争，就差那么一点，就圆满了，似乎一百分才是学生的宿命。 好，就算学生考了一百分，下一次呢？ 还能继续满分吗？ 能的话，那下下一次呢？ 可能一直保持满分嘛。 这么思考来，追求分数的高低这条路简直没有尽头的说。 成绩就只是成绩而已，分数，一张废纸。 试卷是衡量学生对知识掌握程度的重要标尺。 分数高者则对知识的掌握与运用更好。 “自己曾经为什么如此痴迷地追求成绩呢？” 鱼有阳不明白，心底暗想到。 20岁的我并不比15岁的我大很多吧，可为什么现在的我与以前的我相差甚远。 彼时的我与此时的我不同。 那些为成绩而哭泣的人，又想起了好多故事。 有学霸会因为试卷的一丁点小错误而痛哭流涕，有学霸会因为数次考砸而面不改色，该干嘛还干嘛。 有些学生成绩平平，每次考试中不溜秋，突然有一次莫名其妙地考得特别拔尖，突出，便眉飞色舞，考砸后，落到吊车尾时就沉默寡言。 实在是很有特色。 有的学生干脆就不学习，每次考试直接开摆，老师都拿他没办法，劝着好说歹说就是不学，不学算了，真没办法。 这就是世人万千种，浮云莫去求嘛。 世上的人千千万万，形形色色的人都有，不管有什么样的追求都是不足为奇，重要的是什么？ 鱼有阳转念一想，重要这种东西不是只有自己才可以下定义的嘛。 别人的都只是参考，唯有自己的才是永恒的。 看着成绩单上的分数，鱼有阳想开了，这就是自己嘛。 还凑活，不是第一名也没关系。 没有考高分也没有关系，分数在中间划水也没有关系。 似乎怎样都没有关系。 心情莫名其妙地轻松的很。 想做点什么呢？ 什么都行。 要是具体的话，想把手头上的事做完，然后发呆，思考，看天，看云，睡觉，做尽自己一个人可以做之事。 到底是什么在困着自己？ 万般不解啊。 成绩好当然也有成绩好的好处，不是有那什么排行榜嘛，分数高的在上面，分数低的在下面。 学生时代的自己简直就是分数的奴隶。 整日为分数疲于奔命，大学后又要为期末分，平时分，综测，绩点，工作后又要为工资，奖金。 怎么会有种没救的感觉呢？ 只是没有好好地沉浸进去罢了。 小王子里面还是说挺对的，大人的眼里只有数字。 可未曾想到，在学生时代已经被无意地那般塑造了。 记得初中的时候班级里面有一个同学，学习成绩很好，平时都是班级前五，后来生了一场大病，基本就是十五到二十名左右，在后来到了高中，谈了恋爱，持续生病，休学，然后升入大学。 挺好的，活着就挺好的。 生了场病，人都快死了，还说什么成绩，分数。 健康地活着比什么都重要。 成绩怕只是占领学生心智的一种手段吧。 人闲情许多，百忙解千愁。 年纪轻轻，不学习，在街上瞎溜达，成街流子，不学无术。 学生在小时候本身就是一张白纸，你灌注什么颜料，他就会呈现什么色彩。 在大众主流意识的支配下，家长和老师都会齐心协力地灌输学习，做题，背课本，这类事情才是至高无上的。 谁小时候想过学习是为了什么。 课本替你想了，为中华崛起而读书。 境界太高了，我没那境界，所以不成器。 为光耀门楣而读书。 等等，各种理由。 没什么不好的，课本里教的知识都是顶好的，经典中的经典，人类智慧的结晶。 不是知识没用，而是人不会用。 分数低就低，人不行别怪路不平对吧。 希望大家都不要为成绩而苦恼，自得其乐就好。 唯分数论的学生时代一路走来也就那样，再来一遍，还是不会那么拼命的学习的。 有句话是怎么说的，“我从不走正确的路，因为太他妈苦了。” 多少次人生的选择权在手上的时候，内心想的和实际做的，总是如此这般。 所以，没必要憧憬一条自己没走过的路，那都是一样的。 举个例子，在同等的时间里，你们完成了一张卷子，打了分数。 就结果来论，有分数高，分数低。 要以分数高低来论英雄嘛。 为什么他的分数高，他的分数低？ 分数高的原因不计其数，聪明，努力，知识的理解深刻，报的辅导班多，总结下来就是一句话，用在学习上的时间多，那么其他的时间势必就减少了，玩耍的时间，吃饭的时间，睡觉的时间。 分数低，学不会，脑子笨，厌学，志不在此，用在学习上的时间少，那其他的时间就多了，玩的多，睡的多，爱好多之类的。 尺有所长，寸有所短。真没必要为了某个长板而忽略掉短板，为了某个短板忽略掉长板。 综合来看待吧。