她从古时来

第251章 老师不易
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和侯跃民又闲扯了几句,谭明很快回到了自己班上。 和走之前没什么区别,教室里空荡荡的,谭明走上讲台,在自己的位置上默默坐下等待着。 不知过了多久,汪旭与螃蟹一前一后的走了进来,在他们的身后,罗城的身影也出现在谭明的眼前。 “怎么现在才来?” 盯着罗城,谭明出声调侃,“早上约会去了?” 本是随口的调侃,但罗城的反应很不对头。 “得,我就知道瞒不住。”罗城还没有说话,庞勋一张嘴就漏了底。 他恶狠狠的瞪了庞勋一眼,低声冷喝,“你不说话没人当你是哑巴。” 罗城的声音完美的落到了谭明耳中。 有点生气,更有点羡慕,这小子……这才几天? “别瞪庞勋,你别忘了我也是十班的代课老师,你隐藏再好,我相信那边也逃不过我的眼睛、” 罗城嘿嘿一笑,一改往日的深沉,“老板,我保证不影响学习。” “这和你保证不保证没关系,我要看到实际行动。” 有了汪旭的前车之鉴,谭明也不好去再说什么,至少,至少罗城还没有明目张胆。 “是是是,我一定用实际行动证明,那什么,老班,要不我先登记报名?” 递给汪旭一个眼色,谭明张口就两个字,“收钱,干活。” 汪旭没有说话,径直走上讲台,从讲台下的抽屉中拿出那张报名的单子。 罗城也没有多事,两步迈上讲台,笑嘻嘻的绕过谭明,然后填上自己的大名,在汪旭的指导下,很快完成了报名登记。 完成一切之后,罗城又很快退下了讲台,笑呵呵的问道:“老班,那什么,柳老师那边……” “别张嘴,自己的事情自己办!!”谭明冷冰冰的打断。 汪旭撇撇嘴,“老班这边都过去了,你还怕什么柳老师啊?柳老师可比咱们老班好说话多了。” “就是就是。”庞勋在一旁附和,“要不是柳老师是师娘,我都想去十班了,咱们老班冷冰冰的。” “我还在这儿呢……”谭明黑着个脸,随后转头看向汪旭,“我冷吗?” 汪旭摇了摇头,“看不出来,压迫感是有的,但高冷,您老一点都不沾边。” 谭明瞪了他一眼,“不会说话就闭嘴。” “这是你自己问的好吧?”汪旭小声嘟囔着。 “不是,老班,我不是这个意思,我还在追,只是想多了解她一点。” “你在想屁吃!!”谭明没有说话,庞勋嗤之以鼻,“别给你点颜色你就开染坊,柳老师好说话,也不可能帮你追她的学生。” “你也太着急了吧?至少要等毕业再谈这个吧?”汪旭插嘴。 三个男生蹬鼻子上脸,可谭明却没有了开始的急躁和不悦,想起了七班的那两位,一切,一切好像都微不足道。 “老班,我觉得他俩就是欠收拾了,妥妥的蹬鼻子上脸。”庞勋在一旁拱火,看热闹不嫌事大。 谭明揉了揉眉头,“你们三个半斤八两。” “还有罗城,少给我想些有的没的,我能忍你们一次两次,就别给我蹬鼻子上脸。” 谭明也是心累,不是他底线多变,实在是有旁人衬托,他也不好意思大张旗鼓的去做些什么。 不得不承认的一点是,罗城汪旭他们这种情况,有时候就是代表大多数。 别看庞勋没什么动作,时间一长,什么都不好说,他能做的,就是该紧紧该松松,底线要有,偶尔灵活多变一下。 人嘛,无论是多紧的条条框框,总是需要给予收获一些弹性选择,压得太紧不好,放的太松也不好。 老师真的是太难了…… 谭明有点想哭,可理智告诉他不能在学生面前丢面子,至少,至少要等一个人的时候哭。 他想起了某动画的台词,一个人哭,真爱无敌!! 他倒是有感而发,一个人哭,老师不易。 他的警告似乎没有多大用处,这个年纪的孩子,主打一个不听劝。 当然,罗城的活络心思谭明是不知道的,汪旭和庞勋也有他们的想法。 不过,至少在谭明面前,他们还是乖宝宝。 正月十五的时间过得很快,对学生们来说,这一天大概是一年之中的第五快吧? 一是暑假寒假,二是各类假期,三就是假期结束的那一夜,一笔一书一盏灯,那一晚就是无数个奇迹。 话虽然是这么说,但那个奇迹也是胡搞瞎搞,有人成功,就有人失败,当老师翻开作业的那一刻,似乎准能全军覆没。 至于第四快,当毕业的那天来到的时候,那一日,对于相处三年的学生们来说,是最不想忘的时光。 下午两点半,看着满满当当的教室,谭明欣慰一笑。 “一个假期不见,同学们想我了没?” “没有……” “扎心了噢!”学生们的回答并不出乎谭明的意料,清了清嗓子,谭明补充,“不过虽然扎心,但假期总归是结束了。” “无论你们想没想我,既然开学,那就都收收心。”环视了眼教室里学生,有几个新面孔,谭明看向那里。 “多了我也不说,你们估计也不爱听,今天的班会就两件事。” 所有的学生屏气凝神,无论是谭明训过话的,还是没有训过的,就算是那几个新面孔,迫于身份的威压,也是不由的紧张。 “第一呢,就是新同学,无论你先前是哪个班的,现今都是我二班的学生,既是我二班的学生,那就一定要融入我们。” 谭明短暂的做个停顿,笑道:“既然是要融入,那就先来一个自我介绍吧。” “可以腼腆,可以沉默,哪怕不知道说什么,总归是知道姓名与性别的吧?”点名之前,谭明稍作补充,然后扫过那些新面孔。 “那,第一个就你吧,座位(2,3)的同学。” 谭明话音落下,几个新面孔面面相觑,不太明白谭明的意思。 谭明刚想解释,汪旭便高呼一声,“坐标轴,那是(0,0)。” 几个新生循着他手指的方向看去,那是教室门口的位置。 一眼扫过,被点名的学生连忙起身,“是我对吧?” “对,就是你。”汪旭仍旧咋咋呼呼的。 “那……那什么,我叫宗恒,原本是四班的,平时也没什么爱好,有点偏科,偏数学,文科的东西我都是一脸懵。” 谭明先前没了解过,但宗恒的表现好像的确和他说的一样,汪旭这边几乎是刚闭嘴,他就反应过来。 有两个学生刚刚甚至还在数数,可见那两人先前就没往这边想。 别的不多说,这孩子至少对数学方面,比那两个孩子敏锐一些。 “好,你先坐吧,我们先看下一个。” 宗恒点头坐下,随后谭明再次说话,“下一个(5,3)。”
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