返回2005:回家继承机械厂

第38章 视察学校
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富豪汽车以安全著称。 韩进军早有耳闻。 虽然轿车业务不景气,几年前打包卖给别人,但在重卡领域却是混的风生水起。 这种卡车价格昂贵,在国内跑的很少,从而让他下意识忽略了。 要是能学到对方的精髓,卡车的安全性就能得到保障。 说不定还能作为一个卖点呢。…… 翌日 天空乌云密布。 杨浩早早就来到公司,刚把财务报表审核完,就听到咚咚的敲门声。 “进来” 司机王萧推门走了进来。 “老板,车已经准备好了,请问什么时候出发?” 王潇小声的问道。 杨浩翻看了一下手表——九点30分,发现时间确实不早了。 “走吧!咱们早去早回。”说着,杨浩取下衣帽架上的外套,大步流星的走了出去。 王潇连忙带上门跟了上去。… 一辆锃亮的黑色奥迪,平稳的行驶在丰南大道上。 车内杨浩升了一个懒腰,问前面的王潇: “还有多久?” “前面就是延平镇,穿过就到了。” 王潇一边专心开车,另一边看了眼导航回答道。 杨浩坐直了身子。 扭头看向窗外,道路两边的建筑逐渐稀疏了起来,房子也变得越来越矮小。 穿过小镇,车子就来到嘉陵江边。 江滩还搭建了一个简易码头,不远处,停靠着一艘老旧的渡船。 老远就看到船上有人影走动。 当杨浩的车还未停稳,船上就有人挥手打招呼。 此人头发花白,脸上布满了皱纹,看上去十分沧桑。 杨浩走下车定睛一看,这不是焦玉田焦校长吗? 他不敢怠慢,留下王潇照看车子,自己独自登上了轮船。 刚上甲板,还没来得及喘气。 焦校长就一把握住他的手,“董事长,终于把你盼来了,再不来,我还以为你搞忘了!” “怎么会呢?就是在忙,我都要过来看看。”说着,杨浩紧紧握住对方的手掌。 大概十几秒钟后,彼此才松开手。 杨浩站在船头,遥望着远处的江心小岛,心中百感交集。 真是时过境迁,沧海桑田呀! 曾经的造船工厂。 如今,凋零的只剩下残砖剩瓦。 焦校长也不知道看出了什么,突然感叹了一句,“这真是个好地方啊,可惜了呀!” 望着川流不息的江水 杨浩用一种意味深长的口气说道,“往后有我们在这里办学,将来一定会焕发出新的荣光。” 闻听他的话,焦校长瞬间就读懂了他的意思。 这是准备大力发展职业教育。 对焦校长来说,无疑是一个振奋的消息。 于是他试探性的问,“难道你准备办职业学院?” 也没有什么好隐瞒。 杨浩直接坦言,“不错,在我未来的规划里,我要在岛上建一所民办大学。” 说到这里,看了焦校长一眼,“这件事情就托付给你,希望你能够担当起这份重任。” “这怎么可以?我年纪这么大了,精力有限,你还是交给年轻人吧!” 遭到拒绝,杨浩并没感到意外。 虽说焦校长一直从事职业教育,办学经验丰富,但要想从无到有开办一所大学,就显得力不从心。 毕竟焦校长已经年过半百。 然而,杨浩身边除了他,也难以找到再合适的人选,只能让焦校长硬着头皮上。 于是,杨浩急忙给焦校长打气: “你也不要说这么丧气的话,年轻人哪有你老有经验,这副担子,我看非你莫属,你就不要推辞了。” 听了老板的劝说。 焦校长确实有点心动,内心就没再坚持,顺势就答应了下来。 江心岛离岸边并不远。 两人没说几句话,渡船就到了站点。 很快,杨浩就上了岸,不一会儿,就来到了一处气势宏伟的拱门。 门柱中间有一块大理石。 上面刻着“东方职业技术学校”,这八个溜金色大字,古朴典雅,雄健有力。 或许是注意到他的眼神。 焦校长颇为自豪的介绍,“这字还过得去吧?是我费尽周折找周半城题写的。” “怪不得这么端庄大气,原来是这位写的。” 杨浩感到很惊诧,想不到焦校长还有这层关系,能请动对方挥墨提毫。 周半城可不简单。 当代著名书画家,江州人氏。 他虽然也姓周,但本名并不叫周半城,“半城”两字,只是雅号。 据说此人艺术天赋极高。 号称书画双绝,尤其擅长书法,他的字融古今为一体,端庄优雅,被世人尊称为“周体”。 要让对方题字。 不搭上点人情,光凭区区润笔费根本请不动。 随后,在焦校长的陪同下,杨浩视察了整个学校,实地考察了图书馆,实验室,以及教学楼。 学校目前的占地面积并不大,只有100多亩,主体建筑是在造船旧址上改建而来的。 但整体布局相当合理,改建的也相当别具心裁。 既有现代建筑的端庄与大气,又保留了一些特色的历史建筑,让整个学校充满了历史的沉淀。 校长办公室。 杨浩和焦校长围坐在茶几上两人边喝茶边聊天。 杨浩端起茶杯,啜了一口茶,嘴巴咂巴了两下: “正宗的洞庭碧螺春,我还是第一次喝,却是甘醇鲜爽,入口后倍感爽滑。” 听到杨浩的夸奖。 焦校长笑着撸了撸胡须,“这是我女儿特意从外地带回来的,平时都舍不得多喝,一般都是用来款待贵客。” 见他聊到家人,杨浩也不免好奇问道,“你女儿没有跟你生活在江州?” 焦校长长叹了一口气: “没有,我跟儿子呆在一起,女儿在滁州生活,平时都是电话联系,只有逢年过节才回来。” 瞧他神情忧伤,杨浩也不敢多聊,连忙转移话题,“我看了一下学校,发现老师不是很多,现在师资情况如何?” 谈起这事,焦校长就一阵头疼: “不是很理想,主体上还是原来的教师队伍,新招聘的教师还是人数太少。 目前,学校有师生一千人,然而,教师人数才不足三十,师资力量相当紧张,很多老师怨声载道。”
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