在李铭辰说出这句话的时候，表现出了和南祝仁进行对话为止的情绪峰值。 【瞳孔放大，鼻翼扩张。】 【快速点头。】 【和我对视，而且视线近乎凝固。】 甚至连包裹着石膏和绷带的脚，都忍不住开始晃动起来。 此为情绪——【狂热】。 对肥胖的强烈恐惧，以及对瘦的狂热追求——这是【神经性厌食症】的另一核心症状。 前半部分暂未见到，但是后半部分已经表露无疑。 南祝仁甚至在李铭辰的脸上看到了一丝病态的潮红。 年轻的咨询师沉默了一下，然后放缓语调，让自己的声音变得平而轻，像是一只无形的大手开始抚慰人心。 “你说的这体重快速降低的一个月，是你出这个意外前的一个月吗？” “……对。” 不知道是南祝仁声音的影响，还是因为又提到了“意外”。 李铭辰的情绪开始稳定下来。 “你在出这个意外之前，是怎么训练的，平时又是怎么吃饭的？” 李铭辰思索了一下。 “南老师你现在问的这些问题，那个杨老师也有问我。”可能是之前回答过，李铭辰想得很快。 “我是篮球特长生，打大前锋的。”他回答道，“日常的力量训练，像是深蹲、跳箱、俯卧撑、卧推什么的，算是分化训练，看教练的安排。” “耐力方面的话，就是每天的长跑，递增和递减的冲圈训练之类的——这个是我的弱项，我太胖了，篮球场上可能对抗比较好，但如果落实到这种体测项目上，就不行了。” “所以才要节食。” 南祝仁点了点头，表示明白。 “训练量大概多少呢？”他问得更细了一点。 “吃的话，具体是怎么吃的？”同时把这个问题又重复了一遍。 听到这两个问题。 李铭辰皱起眉头，开始用力思考。 “我力量比较好，所以按照教练的安排就行了，每天都练不同的，细想也想不出来。” “耐力训练基本上每天都要起码集中一个小时。在集中训练之后，我自己还要加练一小时左右。” “吃的话，就计算着"卡路里"，设置"热量缺口"。”李铭辰想了想，“我们那里有一个体重结合身高的公式，计算每天的能量摄入，然后我会在那个基础上再减少10%左右。” “一开始戒糖、控油。后来把主食也彻底拿掉，体重就掉得很快了……” 南祝仁微微点头。 他身后，重晖也在动手不断地记录。 过度运动，同时严格、乃至于过度限制热量摄入——【神经性厌食症】的又一个主要症状，现在出现得就非常顺理成章了。 “你不觉得这样有损健康吗？”南祝仁问道。 “这是必须的，大家都这样！”李铭辰说得理所当然。 “如果要快速提升成绩，那就要快点掉体重。只有这样才能够尽快达到体重目标，然后把精力重新投入到正式训练中。” 李铭辰振振有词：“如果不是这个……意外，我还想再减大概五斤的体重呢！” 不主动求助，并不认为自己不正常。或者简单粗暴地归类为【无自知力】——又一个症状。 …… 南祝仁眨了眨眼睛。 到了现在，【神经性厌食症】基本已经板上钉钉。 也就是说，之前被赶走的矮个子杨老师的心理评估，可以说是没有什么大问题的。 不过。 此时虽然此时是心理评估。 但是出于心理咨询的敏感性，南祝仁心里还有一个疑问没有解答。 【神经性厌食症】可以确定。 可，成因呢？ 这个病症，具体是怎么出现的？ 体育生不止他一个人，可为什么偏偏他出现了这种情况？ 因为自己太上进了？太迫切想要提升成绩了？ 南祝仁想了想，问道：“听起来，你的减脂策略似乎很激进，比如"热量缺口"的制造还在那个公式计算的基础上，额外减少了10%的能量摄入。” “必须这样吗，稍微放缓一点不行吗？” 他的语调还是很平缓。 “对！” 李铭辰却突然好像应激一样突然提高了音量，连南祝仁的安抚一下子都失去了效果。 “必须这样！”李铭辰强调。 南祝仁故意道：“有没有稍微缓和一点的办法，毕竟我们从结果来看，它似乎反而导致了不是很好的结果，如果……” 李铭辰突然打断了南祝仁的话。 这是这次交谈中的第一次。在这之前，这个学生一直表现得虚弱，而且颇有礼貌。 “必须这样的，老师！”他再一次强调。 李铭辰整个上半身都用力仰起，完好的右手抓紧床单，裹起来的左手微微颤抖。 他急促且用力地呼吸着，还伴随着时不时的吞咽动作，脸颊还可见用力咬牙而导致的咬肌凸起。 但他只是强调着“必须这样”，至于为什么要这么地“必须”，随后却说不出个所以然的理由来了。 南祝仁在心里长叹一口气。 看着这种反应，南祝仁已经知道了自己想要的东西了。 那不是什么好东西。 最后一个问题。 眼前的学生，是否有一个转变的关键节点？ 有的。 南祝仁以一次眨眼都不到的速度回忆了一下刚刚的对话。 “你刚刚说，你开始节食三个月左右，但之前都管不住嘴，是最近一个月才开始彻底开始节食的。” 南祝仁【重复】了一下对方的关键语句：“是什么让你当初在三个月之前开始节食，又是什么让你在一个月之前突然……坚定了信心？” 听到南祝仁不再故意反驳。 也可能是因为需要思考。 李铭辰重新冷静了下来。 在大概十次呼吸的时间之后。 他才缓缓道：“三个月之前的话，是体测成绩不太好，所以我的教练给了我建议。” “但那个时候我还不太听话，于是教练一直教训我。” “直到一个月之后的又一次体测……” 南祝仁听着。 缓慢地点头，缓慢地记录着。 …… “咔嚓”一声。 卧室的门被打开。 正在和学生家长闲聊的常明抬起头。 常明目光淡然，家长则有肉眼可见的期待。 南祝仁对着家长露出一个温和的笑容，然后把手里的评估报告递给常明。 常明没有避讳家长，视线写着评估报告的表格上面快速浏览着，直到最下方的结论部分，然后缓缓读了出来。 “【神经性厌食症】……” 听起来似乎和之前的报告一样。 学生家长一听，眉毛竖起来，张嘴正要说什么。 “以及并发的……【焦虑症】？” 常明念出最后一个字，然后抬头，看向南祝仁。 年轻的咨询师点头：“常主任，借一步说话？”