祝余得意道：“我拿一张饭票跟食堂阿姨换的，她给我挑了几个个头大的。” 这会儿不太好干活，她继续看自己的《西游记》，一直等到晚上十点多大家都睡了，她才轻手轻脚爬上床，拉上床帘，中间用一只发夹夹住，进了加速器。 里面的空气清新极了。 祝余深吸了一口，一号田她留给了桃子，二号田种了些杂七杂八的作物，原始黑土地，肥沃又饱满，她把玉米播种下去，预计四个月后就能收获——在没有任何加速的情况下。 而三号田，她设置成了适合种植西瓜的环境，沙壤土、ph值6的中性、有机质丰富，她还拿着砖头刨了些20厘米的垄，这种水果不耐涝，必须好好排水，不然根系容易腐烂。 泡了一下午的西瓜籽儿全部播种下去。 成了，祝余拍拍手。 她虽然不知道这个西瓜的品种，但按照常理来说，小西瓜的发育周期比大型西瓜短很多，从雌花开花到果实成熟只要二十多天，哪怕全生育期，也只用五六十天。 她拿起放在操作台上的笔记本。 笔记本还是崭新的，扉页那儿已经落下了“祝余”的大名，龙飞凤舞，相当潇洒。 她翻开第一页，开始记录。 标题“编号1958-01，小西瓜”。 然后写：“植物概况：不知名品种，于首都购入，大概率产自郊区。排球大小，皮厚，瓜瓤粉红，多汁味甜，籽极多。” 祝余一路行云流水，又把种子预处理（井水浸泡三小时）和种植环境（操作台的三号田数据）写了，记录的十分详细，严格按照了她上辈子的标准。 写完西瓜又写玉米，祝余隔开几页，洋洋洒洒写了一堆，编号定为“1958-02”。 很好。 祝余满意地弹了弹观察日记，这就是她农学征程的新开始——非常顺利。 …… 周一早晨是仲平生的课。 他现在应该是全班最喜欢的老师了，性格温和、幽默，时不时还能开个小玩笑活跃课堂气氛，对学生不懂的地方也非常包容。 他一下课，周围的气场似乎都凝滞了。 “该是雁老师的课了，”陈凌云叹气。 饶是她这样热爱知识的人，碰到这位雁东归老师都有些发怵——无他，这位教授是典型的天才中的天才，而众所周知，天才是很难理解普通人的智商的，在他的课上，所有人仿佛都遭受了一番智商碾压的殴打。 他当然不会说什么恶毒的羞辱，但光是被用那双写满“这还不懂吗”的眼睛看着，就够让人难受的了。 “是的呀，雁老师的课。” 欢快的语调不用分辨，就知道是谁了。 庄秋生把课本和笔记塞进包里，头也没抬，摇头感慨：“我真是难以理解祝余。” 祝余美滋滋：“你们不觉得他的课讲得超棒吗？”受不了慢吞吞拖延时间的几人了，她把包往肩膀上一丢，“我先去了啊！” 说罢，开开心心跳着跑出去。 庄秋生长叹一声，“活久见啊。” 居然有人上赶着找虐。 …… “上节课，我已经为大家初步介绍了作物育种学，这节课，我先为大家介绍一下目前国际上比较权威的几种遗传学理论。” 讲台上的人声音沉着，光听着就仿佛构建出一个严厉的学者形象，事实上也的确如此。 雁东归一身熨出折痕的白色衬衫，领口折得笔挺，头发也一丝不苟。他严肃地环视了底下的小鹌鹑们一圈，“哪位同学对此有所了解，能为我们做一个简单介绍的？” 这是开始提问了。 底下的鹌鹑们没有敢抬头的，上节课，他们以为雁东归的提问和其他老师一样，只要预习过就能答上来，结果就是被他用失望的眼神看得浑身发痒——羞愧的。 在一片不敢对视的静默里，一只手高高地举起来，生怕人看不到似的，使劲摇晃。 雁东归点头，“祝余来。” 祝余骄傲地站起来，清清嗓子，“目前我们所学的主要是苏联李森科的理论，他拓展了米丘林遗传学——虽然米丘林同志本人未必认同他的观点。” 她幽默了一下，但其他同学没什么反应，这才想起来大家可能还不太了解米丘林。 她继续说：“李森科同志最有名的实验是“春化小麦”。他主张生物的获得性遗传，也就是生物特征不是由它的遗传物质决定的，而是由环境等因素影响，并且这种后天性状可以代代遗传。他很有名，几十年前就是苏联那边的权威，哦，在咱们这边也是。” 她的语气十分客观，努力忍住贬义。 老天奶，祝余哪里敢贬低，苏森科的米丘林遗传学的权威地位不是夸张，他是真权威，反对他要被批评的诶！ 雁东归有些吃惊。 虽然祝余努力忍了，但她是个情绪直白的孩子，语气里那点不赞同并不难听出。 他饶有兴致地问：“你对他有了解？” 课本上可只写了李森科的好话。 祝余委婉道：“我在图书馆看了一些书，关于遗传育种的。私以为，李森科同志是个很聪明的人物，当然，我绝对没有说他搞研究不怎么样的意思，我还是很欣赏他的。” 能得到领袖的认可，谁能比他聪明啊。 政治家比科学家更适合他的定位。 雁东归这回仔细看了祝余一眼。 他示意祝余坐下，语气平铺直叙，“我曾经见过李森科同志，不可否认，他是位极其出色的政客，但科学是不会归属于政治的，哪怕政治强迫科学服从——这就是我为大家准备的第二堂课，跟随科学实践，而不是跟随阶级和立场。” 祝余在底下倒吸一口凉气，眼里放光。 雁老师也太敢说了！ 事实证明，雁东归不像他名字那么文雅，他相当强硬，狠狠批判了一番李森科那所谓的米丘林遗传学说，然后开始讲孟德尔-摩尔根的基因学说，毫不掩饰自己的主张。 这行为是非常大胆的。 基因学说由于出身西方等原因，现在被批评为唯心主义、资产阶级，总之苏联那边非常抵制，他们种花目前也不太认同。 所以雁东归在课上公然支持基因学说，对几十位学生的影响是非常大的。 两小时大脑风暴结束，所有人头昏脑胀，记了满满当当的笔记。祝余眼睛却还亮晶晶的，下课后，不自觉地跟上了雁东归的脚步。 没别的，想表达一下自己的敬佩。 雁东归回头看了眼，“祝余？” 祝余用力点头，小跑几步跟了上去，眼里的敬意快要溢出来，“老师你真厉害——我是说我能当你的课代表吗？”