1 林秀是三班公认的班花。她个子高挑，红润的鸭蛋圆脸上镶嵌着一对水汪汪的大眼睛，说话声音如百灵鸟一样清脆。林秀很害羞看见男生总是脸红低头而过，目光从不与人对视。她身上穿的衣服总是大红大紫，就是夏天穿的衬衣也是红色的。一年四季她身上的衣服如盛开的鲜花一样鲜艳。 马大川曾私下对班里的女生进行过对比排名。别的女同学都不及林秀漂亮，林秀始终排在班里第一的位置，是名副其实的“班花”。林秀的交往并不广泛只和班里几个女生交往。 林秀担任班里的文艺委员上课前的预备时间里，都是由她带领大家唱歌。 林秀家庭条件优越。爸爸和姐姐是厂里的工人，家里还有一个读小学的弟弟。林秀是家里的掌上明珠也是爹娘的心头肉。 这样的事情突然发生在她身上，她也不知所措。心中充满了不安和紧张害怕，自己万万没有料到，没有招惹什么人和得罪什么人，竟有人给自己的座位上放上了仙人掌刺。明显是对自己进行骚扰和使坏，自己不知道怎么办才好，总感觉心里十分的恐惧和委屈。 同桌袁红说：“没事！不知道是哪个缺德家伙使坏干的？可能妒忌你功课好吧！” 林秀说：“那我以后咋办？” 前排的魏佳说：“该咋学、还咋学？看看坏蛋还有啥本事和手段。” 李雯也说：“对，怕啥。有本事站出来承认啊！背地里使坏算啥本事？程老师不是说了吗！查出来一定送他进公安局。” 袁红说：“以后咱们都小心点，在坐凳子之前先用纸擦一下，免得再上当。” 李雯话说：“这叫防患于未然，不让坏人阴谋得逞。” 此后，班里的女生在坐凳子之前都会用纸擦一下。尽管凳子很干净上面什么也没有。 李小毛、马大川和王秋胜这几天心理忐忑不安。以至于上课经常走神，马大川被上课的老师也多次批评，说他上课不认真听讲，思想不知道跑哪里去了。 仙人掌的事又牵扯到他们探古墓的事情，本以为已经压下的事情又被翻了出了，真是按下葫芦起来瓢。 马大川认为目前班主任程春在查仙人掌刺的事情。还没有时间过问探古墓的事情，但并不代表此事就结束了。估计班主任迟早要找他们过问，要是三人在语言上说法不一致事情就会暴露，那样就麻烦了。他提议下课后赶紧找一个僻静的地方商量对策，以应付班主任的随时调查，李小毛和王秋胜点头同意。 下课后，三人来到学校西侧一处废弃厂房的院墙外，这里远离学校和喧嚣。三人找了一块僻静无人的地方商量对策，但无论如何商量都认为无法逃避班主任的追查，只有找一个充分的理由，即使班主任查出结果也无法处理他们。 “都怨田丰那个家伙，让我们上了当。”王秋胜恨恨的说。 王秋胜的话又激起了三人对田丰的怨恨。 “那天，你咋不使劲多打他几拳，给咱们弟兄解解恨？”马大川也愤愤的说。 “我已经用力打了他好几拳了，没看他疼的龇牙咧嘴的样子吗？难道还要打死人不成？”王秋胜白了马大川一眼说。 “要不是他说什么古墓，也不会害我们丢脸出丑。”李小毛无精打采的说 “这下好了，两件事情都牵扯到你，你太厉害了！”李小毛幸灾乐祸的对王秋胜说。 “我倒霉、我倒霉还不行吗！探古墓想发财，有我。要了块仙人掌，还出了这么大事，现在全班都怀疑林秀凳子上的仙人掌刺是我放的，我是跳进黄河也洗不清了。”王秋胜说着狠狠吐了口吐沫。 “班主任也怀疑是你干的。”李小毛又说。 “随他们怎么想，反正不是我干的。”王秋胜一脸无所谓的样子。 见还没有商量出对策，话题已经扯远了。马大川赶紧说：“探古墓这事，爱咋地，就咋地吧！反正这事咱们已经干了。就咱弟兄三人，咱们要有福同享，有难同当。” 王秋胜说：“关键是古墓咱们没有探到啥宝物，白折腾了一场。要是弄到宝贝分给老师一点，说不定啥事都没有了。” “别做梦了，啥宝贝啊？废井里面只有臭泥巴。”李小毛一脸苦笑着说。 “我也一样，啥东西也没弄到。回家我爹还训了我一顿，说我不知道好歹。我奶奶说锅盖都摔得变了形，做饭直冒气。爷爷说浪费了一瓶酒。娘说我想发财，想疯了。”马大川一脸委屈的说。 李小毛说“干脆，如果班主任找我们算账，我们就不承认探古墓的事。” 王秋胜用手指点着李小毛，说：“你想的太简单了，估计到时候你第一个当叛徒。” 李小毛撇撇嘴说：“你别看不起人，你才会当叛徒。” 马大川说：“你俩别吵吵了，吵的我头都大了。” 三人不再说话，默默地相互观望着。 远处，一直小狗跑进了王秋胜的视野。王秋胜大喊一声：“有办法了！” 王秋胜的突然喊声，把李小毛和马大川下了一跳，马大川气哼哼的说：“你咋呼啥？吓人一跳。” 李小毛也不满的说：“你有精神病吗？一惊一乍的。” 王秋胜指了指远处的小狗说：“如果班主任问我们古墓的事情。我们就说是马大川家的小狗掉下去了，我们进去救小狗。” “可是，现场那么多同学都看见了，哪里有小狗啊？”李小毛一脸不解的问。 “你太笨了，就说小狗救上来自己跑回家了。”马大川兴奋的说。 “这样，咱们探古墓的事，就变成救小狗了！”李小毛说。 “对，就这么说。”王秋胜兴奋的说。 商量出了结果，有了应对办法，统一了如何应对程春的问话。三人都兴奋不已。 马大川又叮嘱说：“如果班主任问此事，就说是下去救小狗，语言上千万不要出漏洞，那样学校就无法处理咱们了。” 三人高兴地击手相庆。 马大川又冲王秋胜一脸坏笑的说：“老秋，你四班媳妇咋样了？我听你村同学说，你和她从小就订的娃娃亲，是不是？” “别胡说八道，哪有的事，我们就是一个村的同学。老马你如果对她有好感，我可以帮你牵线搭桥。”王秋胜冲马大川讽刺说。 “对、对，老马、这事让老秋给你牵线吧？”李小毛附和王秋胜的话。 马大川见李小毛和王秋胜在语言上合了伙。知道自己说不过他们，立刻起身拍了拍屁股上的灰土说：“你们两个东西不是啥好鸟，合伙对付我，你俩给我小心点。” 说完，自己一溜烟跑掉了。 李小毛和王秋胜失去了语言上的攻击对象，也感觉无聊便回了教室。 2 林秀写的作文经常被语文老师当作典范在班里阅读。李小毛虽然语文成绩也不错但作文写的一般。以王秋胜的话说：“就是没法相提并论，不是相差一星半点，而是相差十万八千里。” 林秀喜欢阅读课外书。在她的课桌上经常摆放着关于写作文的和其他课外读物。 当天下午，数学课结束后是课间休息时间。吴四海和严国、赵国等几个调皮的同学，在班里又追又撵的大呼小叫，弄得教室里乱七八糟没有一点安静气氛。林秀和李雯、魏佳几个同学走出教室到外面放松一下。 上课铃声响了以后各班的学生迅速回到教室，校园里如退潮的海水一般又恢复了平静。三班同学一个个也正襟危坐等待上课老师的到来。自觉的同学早已经打开书本提前预习起来。 下课时吴四海等人的打闹把李小毛桌上的课本给弄得乱七八糟，桌上的书本如摆地摊一样。李小毛在书堆里翻找出课本，来不及收拾杂乱的桌面，一股脑的把书本推到桌子的一边，等下课后再收拾吧！ 这节课是樊桂枝的《植物学》。这门课程在李小毛和班里同学眼里认为是一门副课，不如语、数、外重要。所以从心中都没有太重视起来。但大家都畏惧会功夫的兽医站长。因此，都老老实实的待在座位上。连平时最爱捣乱的严国也不敢造次。他待在座位上左顾右盼的摆动身体。樊桂枝迟迟没有进教室上课，寂静的教室里渐渐有了喧哗的声音，声音变的越来越大了。 李小毛本来对《植物学》不感兴趣，外表看起来很平常的一棵树和一根草竟然有那么多的结构，弄的自己头昏脑涨，还要背诵考试。有时两者的内部结构都弄乱了。 马大川说：“植物就是烧火做饭的材料，烧了变成灰就没有那么复杂了。” 李小毛耐着性子看了几页课本，感觉自己实在看不下去了。干脆合上课本在教室里静静等待。 他发现前排的林秀转过头来，向教室后面四处张望着什么，眼睛红红的还含着泪水，眼神充满了惊恐。 李小毛很惊异，心想：“咋了？又有人给她往座位上放仙人掌刺了？上一次的事情还没有结果，她今天咋又这个样子？” 望了一会林秀回过头去，双手放在课桌的书本上面，眼睛不再四处张望，脸抵在双手上面身体一阵阵不停颤栗。从肩膀一纵一纵的样子看她在抽泣。 她的同桌袁红脸凑过去。问：“怎么了？” 林秀没有回答只是冲她摆了摆手，抬起头惊恐的坐在那里发呆。 她心中十分害怕。这节课范霞老师没有来，大家休息了一节课。李小毛发现林秀一节课的时间，除了木然发呆就是趴在课桌上颤栗。 下课了，在袁红和魏佳等人的拉扯下，她才缓慢走出了教室。她目光呆滞、身体僵硬、脚步不稳，在别人拉扯的走动过程中，她身体仍不停的一阵阵颤栗。 袁红和魏佳扶着她的胳膊问：“你怎么了？感冒了吗？” 袁红伸出手在林秀的额头试了试，说：“不太热，不像感冒。”魏佳说：“你哪里不舒服？要不要到卫生院看一下？” “不用了，我就是感到身上没劲，我在座位上休息一下就好了！”林秀有气无力的说。 两个人又搀扶着林秀回到了座位上。 刚才的一幕又映照在自己脑海里，使她心中一阵惊恐。上植物课时林秀打开书本，发现在课本里夹着一张折叠的纸条。起初她认为是自己前段时间放进去的，当他打开纸条时上面的字迹让她的大脑“嗡”的一声，瞬间一片空白，顿时失去了对时间的判断能力。她只觉得嗓子发干，身体僵硬，手脚变得不听使唤。 她强忍着不适，回头向教室后面，那个给他带来恐惧人望去。她不相信这是真的，自己从小到大从来没有遇到过这样的事情。心中只有“害怕”两个字。那字条上大大的一个“爱”字和落款的一个“严”字一下子成了她心中最恐惧的事。 她虽然还没有成年处在花季少女时代。在朦胧中仍然知道那个“爱”字代表着什么，最后落款的那个“严”字。他明白那个人是谁，全班只有他自己是那一个姓氏。就是哪个不学习，调皮捣蛋而且班里的男女同学都敢欺负，背地里被同学们称为法西斯的家伙。他竟然给自己写纸条放到课本里，向自己表达那种意思。为什么这种事偏偏发生在自己身上，平日里他就对那个人就十分讨厌和恐惧。没想到他却暗地里向自己示爱，真是太可怕了！惊愕不一的林秀上完了下午的课程。 晚上自习课时，她的座位空了。 严国也像变了个人一样，下课后没有和他几个小爪牙打闹。马大川也一本正经拿起书本装模作样学习起来，他俩的眼光不时略过书本瞟到林秀空荡荡的座位上。 第二天，林秀的座位依然空着。桌上的书本和抽屉里的东西也都不见了。这是放弃读书离开后的情景，说明林秀不知什么时候收拾了自己的东西放弃了读书。她没有跟任何同学和老师打招呼一个人悄悄地离开了学校。 是啊！一个女孩子遭遇那样的事情，怎么能说出口呢？就是想说，又该咋说和谁去说？她几个要好的女同学纷纷向她的同桌袁红问林秀的原因。 袁红说：“我也不知道啥情况？昨天晚上下课以后林秀一个人来教室里收拾东西，当时教室里没有几个人。” 我问她：“好好的，咋就不读了呢？林秀只是掉眼泪啥也不说，我拉她不让走，她哭得更厉害了。最后收拾了东西，离开了学校。” 李雯问林秀同村的同学马兰：“是不是林秀家中发生了什么事情，没法继续读书了？” 马兰说：“没有听说她家发生啥变故。” 袁红说：“如果林秀因为缺钱不读书，我们大家可以凑钱给她。” 赵国也说：“我们男生也凑钱给她。” 赵国讲的都是真心话。三班的同学都在一个教室里上课、学习、吃饭，可以说是朝夕相处。时间一长，便产生了一种无形的情谊，这种情谊是真诚的、清澈的不掺杂任何私心杂念。是从内心自发而产生的友谊。这种友谊是无法用语言和文字来表达和描述。林秀的离去就像一个完整的物体突然缺少了一角，打破了整体的平衡使人感到极不舒服。 三班的每一个同学，哪怕他学习成绩不出色也没有人会因此鄙视他。但每当一个同学退学离开这个集体时，班里的同学都感到难过，这种气氛会沉闷好久。同学之间交谈时，都会打听退学同学的情况。在不经意间会提到他的名字，从开学至今，三班的整体平衡不断的被打破。林秀的离开再一次打破了班里的平衡氛围。 第二天上课的时候，语文老师郝霞发现了林秀的座位空着，便问班长马大川：“林秀去哪里了？” 马大川支支吾吾的说不出原因。林秀的语文成绩在班里出类拔萃，作文在学校和县里多次获奖，为学校赢得了不少荣誉。她在老师的心中一直很优秀，郝霞批评马大川作为班长失职，掌握不起班里学生的情况。对班里没来上课的同学不知道原因，对退学的同学不了解。 马大川的脸红的如火烧云一般。 严国说：“脸红的和猴子屁股一样。” 马大川冲他狠狠地瞪了一眼，严国吃吃的笑起来。 下课后，语文老师第一时间把情况告诉了程春。程春也吃惊不小，以前班里某个学生感觉自己读不下去了，退学离开是不会告诉班主任的。 林秀是作为班里和学校的重点对象来培养，准备为学校争取更大荣誉的后备人才。突然之间放弃了学业，程春首先感到吃惊再者感到可惜和难过。她不相信那个聪明好学的女孩会退学。思来想去她认为先搞清楚原因才是关键。 程春到班里一番询问，没有人知道林秀为什么突然退学。班里没有问出什么结果，她又向林秀村里的几个学生问原因。 他们也都异口同声说：“不知道，只听说林秀是哭着走的。” 这样的结果令程春很失望。 程春想：其他同学退学，没有哭着离开的。林秀哭着离开，是不是有什么事情林秀不敢说？还是家中发生了什么事情？还是有人欺负她？一番思考后，程春仍然没有找到问题的根本原因，自己也头昏脑涨起来。她决定周六到林秀家中走访，当面向林秀问一下原因。 三班失去了林秀气氛沉闷了好几天，大家都显得无精打采。晚上预备课以前有林秀带头唱歌，现在改由杨平起头，歌被同学们唱的稀里哗啦最后没了声息。 吴四海说：“唱歌没有底气，没有精神啦！干脆别唱了吧！” 还没到周六，林秀同她的母亲清晨出现在程春的办公室里。林秀的母亲中等身材，体格健壮、烫着流行的波浪形卷发、脸庞充满了怒容、双眼目光如刀，一看就来者不善。林秀则畏畏缩缩的蜷缩在一边，脸上充满了惊恐和不安。 两人的到来被去办公室交作业的魏佳发现。她回班里一说，整个三班立刻开了锅，大家纷纷跑到窗口往办公室方向观望。赵国等几个人竟站在了桌子上，唯恐自己看不清楚。 学校办公室门前空荡荡的，窗户的玻璃上能隐隐约约能看出人的轮廓。见那个模糊的轮廓一会儿挥手，一会儿拍手，一会儿用手指点着什么，动作上下浮动，形象十分夸张。可以看出那就是林秀的母亲。 她正怒火万丈的对班主任程春诉说着什么，机关枪般的话语和夸张的动作配合让程春目不接暇。 3 当林秀带着行李和书本突然回到家中，对母亲说：“自己不读了。” 林秀的母亲大吃一惊。她知道林秀的学习成绩挺好，虽然不指望什么望女成凤，也希望她能考上中专或考上高中，再考大学去端铁饭碗，吃公家饭。突然之间，林秀把她的这些希望和幻想都打的粉粉碎。 她连忙问林秀：“为什么不读了？不是念得好好的吗？咱家还盼你出人头地，我跟你去享福呢。” 任凭母亲如何问话，林秀就是一口咬定不读了。问紧了林秀就掉眼泪哭。问不出原因母亲急的火烧火燎，对林秀说：“一定有啥事瞒着娘吧？要不然，咋不上学了呢？” 林秀只是摇头或低头不语。 几天里，林秀在家中不吃不喝，精神萎靡发呆。无论家中来了什么人林秀既不主动打招呼也不理睬。 林秀娘忙打圆场说：“俺家秀感冒了，浑身无力不愿意说话，你们可别见怪啊！” 来人说：“孩子病了，哪能呢，不能孩子一般见识。” 来人走后，娘眼泪汪汪的对林秀说：“秀啊！你这个时候不读书了能干啥啊？在家务农种地，娘实在不想让你一辈子和土坷垃打交道。你年龄这么小，不读书了地里的农活你也干不了啊！你没看见村里的那些叔叔、大爷在地里都累成啥样子了吗？你回家干农活娘实在舍不得！哪怕你在学校不读书，熬上几年等你年龄大点，身体结实一点。到时候不想读书了再让你爸爸从厂里找一份工作，咱不去受种地的那份罪你说行吗？” 说完，林秀娘自己先呜呜的哭了起来。 林秀默默的听着母亲的诉说。自己的眼泪止不住的淌下来。当娘伤心的哭起来后，林秀再也忍不住了上前抱住母亲放声大哭起来。一边哭一边把“字条”的事情断断续续的说给了娘听。娘听明白了原因，用手抚摸着林秀的脸说：“我秀受委屈了，我秀受委屈了。”满脸的疼爱。 林秀拿出哪一张让他惊恐的“字条”递给母亲。母亲气的当当场就要去学校和写字条骚扰闺女的坏蛋拼命。林秀哭着拉住了满腔怒火的娘。 娘气的大骂：“一个地痞流氓、一个小无赖竟敢骚情我家秀。学校是咋管理的？这种坏蛋咋还能在学校，？欺负人，欺负到我家头上来了，看我不去撕烂他的嘴，把他拖到大街上让他丢丢脸，让那个小流氓知道我家也不是好惹的。” 冷静下来后，林秀娘认为自己去学校直接找，骚情闺女的坏蛋算账，怕弄的学校满城风雨，那样自己闺女也会脸面尽是失。思来想去，还是去找学校让老师管一管，让学校开除那个小流氓或给林秀调班级，这样的班级咋让人学习。 程春在伶牙俐齿林秀娘面前，完全失去了解释和辩解能力。林秀娘的话语如机关枪一般对她扫射不停，使她毫无招架之力。话语加动作的表演使办公室里所有老师也大开眼界，一个个瞠目结舌。 程春只好一个劲的说：“你消消气、消消气。” 再无其他的语言来劝解。林秀在一旁惊恐的看着这一切。 余怒未消的林秀娘越说越气，便要去教室找骚情她闺女的家伙算账。事情要闹到班里，那还不一定出多大的乱子，出多大的笑话。程春紧紧拽住林秀娘的上衣一个劲的给她道歉，再三表示学校一定会处理好这件事，给她一个满意的答复。 身材弱小的程春，如何能抵挡住怒火中烧的林秀娘。眼看林秀娘要跨出办公室，几个男老师赶紧起身连拉带拽，连说带劝的总算稳住了她。 程春赶紧给她倒了一杯水。 学生在学校里受了委屈和被同学欺负。家长找到学校都会冲老师大吵一番显示一下威风，冲老师使一下厉害。再撂下几句狠话便回去了，他真敢到班里去打骂惹事的学生吗？那只是做做样子虚张声势一下，给自己孩子壮壮胆吓唬一下惹事的学生罢了。 如果，他真的冲进教室把惹事的学生收拾一顿，除非他的孩子不在这所学校读书了。如果真那样，恐怕家长还没有到家，他的孩子又会被收拾一顿，而且比以前更厉害。学生在学校读书，家长总不能天天在学校守着吧！学生们天天在一个教室里面，找茬的机会多得很，这就是所谓的强龙难按地头蛇的道理。 林秀娘也是敲山震虎。在众位老师的劝说下，林秀娘终于放弃了去教室的念头恢复了平静。 她喝了一口水，气呼呼的说：“这件事你们一定要狠狠处理，那个小流氓在班里搅的我家秀是没法学习，这种人你们咋还让他留在学校害人呢？赶紧开除他。” 程春说：“我们一定向学校反映，严肃处理。另外这事不要声张了，传扬出去对林秀也不好。我会跟校长汇报让学校来处理这件事。” 林秀娘气呼呼的说：“早就该处理这个小坏蛋了，不念书只知道捣乱留着也是祸害，让他滚出学校。学校是念书的地方，不是培养小流氓的地方。小小年纪不学好，就骚情别人，长大了也不是啥好东西。” 面对林秀娘凌锐的话语程春心如刀搅般难受。她能说什么呢？毕竟是自己的班里出了此事，所有的解释和辩解都苍白无力。她干脆放弃了辩解，劝林秀娘让林秀留下上课别耽误学习。 林秀娘说：“有那个小流氓在班里林秀不敢回去。孩子受了惊吓要回家好好静养一下，等你们处理好了再来上课。” 说完，领着林秀回了家。 当林秀娘和林秀离开学校，身影消失在校门外的马路上。程春回到班里，班里的同学正如临大敌一般等待林秀娘的到来。程春看见全班学生在座位上一个个眼神中充满了惊恐，不知道什么事情又会降临到自己身上。程春感到一阵心酸，她深吸一口气控制住了心中的怒火。 她用平静的话语问：“严国呢，他去哪里了？”大家这才发现，严国的座位空空的。 严国旁边的同学说：“早上吃饭还在班里，后来不知道去哪里了。” 程春的脑海中立刻闪现出一个成语“做贼心虚”。 4 校长牛悦看着手中的字条眉头拧成一个疙瘩。他把字条递给副校长宋峰。 宋峰盯着仔细看了一会，说：“又是他，早该开除他，在班里捣乱出了名，整个学校都知道他。每天不学习领着几个调皮的学生天天惹事生非，搞得班里没有一点学习的氛围。就是想学习的学生，在那种环境中也学不下去。再不对这些捣乱的学生采取点措施，就怕他们会更加无法无天。还会以为我们不敢管他们。如果再不严加管理，对这些人采取点措施，那就是就是我们学校失职了。这次考试，三班成绩很差和他有直接关系。还有，前几天给女生往凳子上放仙人掌刺的事，经查就是他干的，有人发现了他，他还警告人家不要乱说，说了就收拾人家。这还是学生吗?这不成黑社会了吗？三班各科的任课老师都反映他上课捣乱的事。这次又写字条骚扰女同学，如果再不处理恐怕他会变本加厉惹出大事。显得我们学校软弱。” 级部教导主任程强，在旁边一个劲的检讨自己没有管理好各班的纪律，才发生了这样的事情。 程春沉思了一会，鼓起勇气说：“校长，你们给三班另换一个班主任吧！我实在干不了，这些学生太活泼了，我感到好累！压力好大！每天心里就像压了一块石头沉甸甸的，一天到晚的提心吊胆。” 说着，眼泪止不往下流，双手捂住脸呜呜的哭起来。 牛悦看了看程春说：“我们知道班主任不好当，全校各班都一样，已经有好几个老师找我要求不当班主任了。可是，你们遇到点困难就不愿当班主任了，那么谁去当班主任呢？都怕困难、都怕有压力、都怕管不了学生，干啥也会遇到困难都不是一帆风顺。其实，大部分学生都是明白道理，能主动配合班主任工作的。调皮捣乱的也就是几个人，别灰心丧气，好好干，大胆干，由我和宋校长给你撑腰，有啥困难，你可以直接找我俩反映。” 程春擦了擦眼泪，说：“你们可要给我撑腰啊！” 牛悦和宋峰连忙说：“撑腰、撑腰。” 牛悦对宋峰说：“对那些不学习调皮捣蛋的学生，学校摸一下底，能教育好的尽量教育改正一下。对那些确实不学习，在班里调皮捣乱的学生，以学校的名义私下进行劝退处理。大会就不要召开了，这种事情在大会上一宣布，会把这个学生搞的臭名昭著以后就无法见人，甚至会毁了他的一生。我们保全他的名声私下劝他们自行退学吧，这样也不会让他们的爹娘太难堪！” 周一，严国的座位上依然空着，课本凌乱的在桌上随意堆放着。大家感到很奇怪纷纷询问他的去向，但无人知晓。 几天后，严国的课桌上的书本不见了，只剩下空荡荡的课桌。 林秀又回到了熟悉的三班。李雯、魏佳等人高兴地拥抱在一起，好像多年不见的好友突然重逢一样。 马大川看见他们激动的场面说：“疯了，都疯了，几天不见至于这么激动吗？” 王秋胜对他说：“怎么，你也眼热了？要不你也过去拥抱一下。” 马大川说：“滚，你去拥抱吧！我还是拥抱你吧！” 说着，跑过去拥抱王秋胜，吓得王秋胜赶紧跑到了旁边。 关于严国的去向，神通广大的马大川私下里对李小毛、王秋胜说：“严国干的坏事校长都知道，都给他记着呢！这次学校没有开除他，而是私下里把他劝退学了。开始严国还不服气，宋校长说如果不同意，就开全校大会进行公开开除，那样就更丢人了。” 李小毛问：“后来呢？” 马大川说：“严国没有别的选择，事就像代数的方程式一样，无解了。另外，学校都不要你了，你还在这里有意思吗？最后，严国只好说自己不念了，偷偷收拾了东西离开了学校，临走时谁也没有打招呼。”